Reto de Evaluación Usando las Rúbricas.

Hola.
El reto de hoy se trata de evaluar la transformación y usar la nueva herramienta de google drive. 
Aqui les dejo un poco de los pasos que seguí para hacer el reto. 

(Esta es una imagen de la institución).

1- Decidí hacer la transformación en uno de los salones de la institución que más necesidad tiene actualmente. El salón tiene demasiada luz natural, poca ventilación, nada de sonido, mesas de trabajo antiguas y una columna en el medio. El desarrollo de la transformación se describe en el video de Youtube que hice. Aquí está el enlace por si gustas verlo, es interesante: Dale click a este enlace si gustas ver la transformación. 

2- A través de "whatsapp" pregunté a seis compañeros, alumnos y dos maestros acerca de qué cambios les gustaría hacer y de ahí elaboré la transformación usando las fuentes y herramientas en linea como: *Screencast-o-recorder*Youtube*Blogger*Google Drive*Floor Planner.Cada una de las herramientas han sido sugeridas por el módulo de Gestión de Espacios Educativos y han sido de gran ayuda y aprendizaje.

3- Al haber finalizado la transformación, envié el link del video de youtube a sus email para poder enviarles después la rúbrica. 


4- Ahora les dejo el link de las respuestas que obtuve a través de la rúbrica de Google Drive y que también se las muestro con la herramienta de screencast-o- recorder.  
Dale click a este enlace para ver la rúbrica y las respuestas como ejemplo.

Transformación de Espacio Comunitario

Aqui les dejo el link de la presentación que involucraría a los alumnos y a la comunidad.

Fue interesante conocer el corazón de los compañeros al ver las necesidades de la comunidad al rededor y la disponibilidad de los mismos para ayudar.
Todos en la institución son de bajos recursos pero con un gran corazón. 
El concierto no se puede realizar porque hay que pedir permiso a la municipalidad para poder hacerlo y también para la pintura de la pared junto a la escuela. 
La comida y ropa es mucho más fácil y de mucha ayuda para la gente indigente.
Espero les guste la presentación. 

Dale click a este enlace:

Presentación en Prezi.

Los escalones a redecorar!

El lugar que escogí para ser transformado son los escalones que utilizan los estudiantes, maestros y otros empleados dentro de las instalaciones.
El plan de transformación consiste en hacer uso de los recursos humanos que se poseen para la elaboración y transformación de los escalones.

*Se presenta el plan y/o proyecto a las autoridades y a los alumnos para su conocimiento y la aprobación del mismo.
También se escogerá el concepto y estilo que se plasmará en los escalones.

*Se dividirá el trabajo por equipos de manera equitativa.
-Lideres -- Compra de materiales y monitoreo del buen uso de los mismos.

Ellos también recopilaran las frases a escribir en los escalones. Estas frases serán 20 en total (son 20 escalones) y estarán elaboradas por los estudiantes.
-Encargados de limpieza (Antes, durante y después del trabajo a realizar).
-Dibujantes y Pintores.

Plan:
Los escalones tendrán un color base, luego sobre ellos se escribieran mensajes cortos y motivadores que reflejen la filosofía de la institución, así como mensajes de los mismos alumnos dando ánimo y alegría a otros. La institución es de carácter teológico por lo tanto sería pertinente también escribir o dibujar imágenes que representen la fe de los creyentes.

La pared tendrá colores llamativos y alegres que muestren la cultura de Guatemala y la vida estudiantil. Se incluirá también el techo de las graderías o la parte de abajo de ellas. Lo que no tiene color sino que solo está el cemento natural.

Las ventanas serán limpiadas para que haya una buena entrada de luz. Esto ayudará a que los colores de la pintura se vea mas clara.

Debido a que es difícil lograr este tipo de cambios en las instalaciones, solo es un plan ficticio.

Espacios Comunes Favoritos!

Hola.
En el reto de hoy, decidí preguntarle a varios de mis compañeros a través de WhatsApp su opinión acerca de cual es su lugar favorito en las instalaciones donde estudiamos. Para mi sorpresa, las 
respuestas fueron bastante parecidas a las mias.

Los lugares que fueron mas populares fueron:
1- El pasillo que conecta la plaza de las banderas por ser un espacio libre y donde usualmente muchos platican y se distraen al estar al aire libre. 
2- La cancha de futbol.
3- Los escalones que conectan con los salones de clase.

A continuación les muestro algunas de las fotos de los lugares a través del link.

DALE CLICK A ESTE LINK

Reto de la Unidad 2.

Analizar el aula. Recoger la perspectiva acerca de los facilitadores o barreras para el aprendizaje de todo el alumnado.

El aula dentro de la institución a ser transformada es una de las que es mas utilizada y que bajo el diagnostico de varios estudiantes presentó los mayores cambios a sugerir. 

Dentro de las barreras para el aprendizaje que se encontraron mas comunes en la encuesta fueron: 

-       La columna.

-       La entrada de luz que no permite ver con claridad las proyecciones. 

-       Mala ventilación.

-       El sonido.

-       Los muebles pequeños y antiguos. 

-       Las paredes son color ladrillo y aunque no representan una barrera directa para el aprendizaje, si representan un incentivo negativo en su descuido. 

Los facilitadores del aprendizaje dentro del aula fueron: 

-       Luz natural. 

-       Espacio suficiente.

-       Posee proyector. 

2- Elige un elemento del aula. 

Los elementos que he escogido como principales han sido 

La luz, el sonido y la ventilación. Estos elementos son prioridades para una buena clase. Por otra parte, hacer un cambio rotundo en toda el aula sería fenomenal. 

El plan de transformación de estos elementos. 

Primero es la compra e instalación de cortinas o persianas plegables para el buen uso del proyector y para evitar la interrupción del sol en los alumnos. 

Segundo, la instalación de ventiladores.

Tercero, instalación de sonido, micrófono y bocinas. Dos bocinas como mínimo en las esquinas del salón para la proyección de videos o música de fondo. También se podrá adaptar un micrófono portátil para el maestro.

Cuarto, pintura de las paredes a un color blanco. 

A Continuación les dejo el link para que puedan ver el video de los cambios que hice en el aula. Si tienen alguna pregunta porque uso alguna palabra o modismo que desconocen, no duden en preguntar. 

Dale click a este link: PLAN DE TRANSFORMACIÓN DEL AULA.

Distribución de Estudiantes.

Respondiendo Preguntas:
1-

• ¿En qué medida llevas a cabo tú estas formas de distribuir el espacio en tu práctica profesional?

Casi nunca he podido modificar la forma en que están distribuidos los espacios y mesas de trabajo. Ha sido mucho más importante para mi dar el contenido y no había tomado en cuenta las posibilidades de cambiar las cosas.

• ¿Cómo modificarías la distribución de tus estudiantes en el espacio en alguna de tus sesiones para conseguir un aprendizaje más eficaz?

Si tuviera la posibilidad económica de hacerlo, definitivamente cambiaria todos los muebles que están, reemplazándolos por unos mas nuevos y cómodos. Pero, si no tengo el dinero, quitaría todos las mesas que están y permitiría que nos sentemos en el piso, movería el pizarrón a otra pared, que está en contra-posición con la entrada de sol por las ventanas y al contestar las paginas del libro, yo también me sentaría con ellos.


En esta ocasión, la actividad a desarrollar con los alumnos será acerca de la nueva decoración y distribución de los espacios de uno de salones aledaños. La institución es para adultos únicamente.
Esta decoración y nueva distribución de los espacios será para uso de todo el año escolar.
Para ello, los alumnos estarán distribuidos  en cuatro secciones y mesas de trabajo.

El grupo 1, será encargado de la decoración de ventanas.
El grupo 2, se encargará de la decoración de techos
El grupo 3, se encargará de la decoración de paredes
El grupo 4, se encargará de la la funcionalidad de la decoración. Este grupo revisará que las propuestas de los demás grupos sean funcionales y dentro del presupuesto.

Cada equipo tendrá a su disposición 1,250 quetzales para la compra de materiales e inversiones.

Cada uno de los grupos tendrán dos días para elaborar sus propuestas y presentarán a manera de exposición sus propuestas.

Este es uno de los salones en los que actualmente trabajo. Quise ser lo más realista posible.

Qué Metodologías Activas Conoces?

Las metodologías que conosco.

Aprendiendo de diferentes formas pero aprendiendo.

¿Para que aprendo? Aprendo para crecer y para enseñar a otros.
¿Cuándo aprendes? Aprendo investigo y dedico tiempo para internalizar la información, también cuando enseño a otros.
¿Dónde aprendes? Aprendo en todas partes donde puedo concentrarme en una tarea que requiera esfuerzo y dedicación.

¿Cómo aprendes? Leyendo, repitiendo, viendo, imaginando, compartiendo.


¿Con quién aprendes? Con los que están interesados en el tema, con los que comparto la enseñanza.


¿Crees que tus respuestas son parecidas a las que tradicionalmente ofrece la escuela cuando diseña situaciones de aprendizaje para sus estudiantes? 
No lo creo. Considero que se tiene un modelo de aprendizaje muy obsoleto y aburrido. Gestión de Espacios Educativos.

Espacios Educativos.

Para poder subir este documento hice el cambio a PDF de una presentación en power point y la subí a mis archivos de drive.


Descargar archivo PDF

SALUDO.

UN SALUDO A TODOS
EN ESTE ESPACIO CREADO ESCRIBIRÉ ALGUNOS DE MIS PENSAMIENTOS.

·       ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?

            Considero que no. Algunos países desarrollados han implementado dentro de algunos centros escolares privados metodologías modernas y que se ajustan en cierta forma a los estudiantes. Por otra parte, el sistema educativo de los gobiernos, no están trabajando por estar al día en cuanto a los avances y los cambios necesarios que necesitan ser implementados.

·       ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?
            Creo que el modo en que aprenden no, mas bien se han dado cuenta de los diferentes estilos de aprendizaje y se busca satisfacer esa necesidad, pero el modo que se aprende no se cambia. Quizás algunos se han ido ajustando un poco a los cambios.

·       ¿Qué es un espacio educativo?
         Es todo lugar que brinda nueva información. Este espacio puede ser en cualquier lugar donde haya comodidad, seguridad y un agente aprendiz. 

·       ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?
         Porque se estaría cambiando la metodología de enseñanza y se buscaría llegar al corazón del estudiante mediante las facilidades, comodidad y productividad.